首页 > 政策文件 > 正文

2014年社发局清明祭英灵活动方案
2014-06-27 11:18:53   来源:   评论:0 点击:

大开社发发〔2014〕8号

 

关于印发《关于开展2014年清明祭英烈

活动方案》的通知

 

贵州bet365稳定备用网站各中小学:    

  根据市文明办《关于在全市开展2014年清明祭英烈活动的通知》(铜文明办〔2014〕13号)文件精神,倡导爱国主义教育,开展绿色环保的文明祭奠活动,结合开发区实际情况,特制定《关于开展2014年清明祭英烈活动方案》,现印发给你们,请认真贯彻执行。

 

                  贵州bet365稳定备用网站社会事业发展局  

                    2014年4月3日

 

贵州bet365稳定备用网站社会事业发展局

关于开展2014年清明祭英烈活动方案

 

    清明节是我国重要传统节日,是进行革命传统教育和传统美德教育的良好时机。根据市文明办《关于在全市开展2014年清明祭英烈活动的通知》(铜文明办〔2014〕13号)文件要求,结合开发区实际情况,特制定本方案。

    一、活动目的

 为加强未成年人革命传统教育,铭记革命先烈光荣事迹,祭奠先烈、先人、先贤,丰富“做一个有道德的人”主题活动内容,响应市文明办清明节祭英烈活动号召,引导青年一代在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,鼓励青年一代为祖国的繁荣发展而不懈的努力和奋斗。

 二、活动主题

 缅怀革命先烈,弘扬红色志愿。

 三、活动安排

 (一)开展网上祭英烈活动

 1、活动内容:

    组织未成年人登陆中国文明网未成年人频道(www.wenming.con/wcnr-pd),央视网科教频道(kejiao.cntv.cn)、铜仁网同仁社区“网上祭英烈”专栏,向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语,表达对先烈先辈的感恩和敬仰。

  2、活动时间:3月27日—4月20日。

  3、活动地点:各学校电教室。

  4、活动对象:大龙镇各中小学学生。

  5、活动流程:以班级为单位,在科任教师的指导下,登陆相关频道,组织全体学生进行网上祭拜、献花留言。

  (二)开展烈士墓地祭扫

  1、活动内容:

就近就便到烈士墓地祭扫、献花和宣誓,通过缅怀革命先烈,教育学生珍惜今天的幸福生活,继承先烈遗志,发扬革命传统,踏着烈士的足迹前进。

  2、活动时间:2014年4月4日上午10点30分。

  3、活动地点:大龙烈士公墓

  4、参与部门:开发区社发局,大龙镇,开发区组织人事部,开发区团委,《今日大龙》,大龙各中小学。

 5、活动领导小组

 组  长:乐  军

 副组长:田  进,陆新兵,罗舰贤

 成  员:付  敏  潘桂仙  马  莉  刘小英  胡发珍  

         大龙镇各中小学校长

 6、具体活动要求:

(1)花圈、花蓝,每人手持一支鲜花。

(2)2014年4月4日(星期五)上午9:30各单位相关人员到大龙小学集合,队列整齐,各负责人要认真督导学生准备工作。

(3)墓前会场要保持肃静,服从统一安排,不得擅自行动,不能大声喧哗、不能随意说笑(尤其是在默哀时)。

(4)各学校老师要密切配合,严格要求学生遵守纪律,不得私自半路撤队,确保学生安全。

7、活动流程:

(1)9:30在操场整队,9:40准时出发。

(2)(到达目的地)原地休息10分钟后主持人宣布活动开始。

   (3)学校辅导员介绍革命烈士的英雄事迹并进行爱国主义教育。

   (4)学生代表发言。

   (5)工作人员向烈士敬献花圈并默哀(三分钟)。

   (6)开发区领导作重要讲话。

   (7)全体员人依次到墓碑前献花。

   (8)主持人宣布活动结束。

四、工作要求

(一)高度重视。开展清明祭英烈活动是运用民族重要传统节日文化加强未成年人思想道德教育的有效载体,各联合部门要深入开展本次活动,广泛动员,组织广大未成年人积极参与。

(二)精心组织。各联合部门要对本次活动作出安排部署,要组织发动中小学生广泛参与,形成活动热潮。

(三)加大宣传。要充分发挥报刊、网络、电视台等媒体作用,各中小学要利用校园广播、宣传橱窗、展板等,对活动进行报道,营造良好氛围。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                   

  抄送:开发区组织人事部,大龙镇政府,开发区团委。

  贵州bet365稳定备用网站社会事业发展局  2014年4月3日印发

 

相关热词搜索:社发 英灵

上一篇:2014年社发局驻村帮扶工作计划
下一篇:最后一页

分享到: 收藏